Transformando as merendas

Este ano o noso centro estrenouse como un centro "Voz natura" e para facelo escollimos o lema

CO PLÁSTICO POUCA BROMA

como parte dun traballo de investigación os rapaces de infantil analizaron a cantidade de plásticos que se xeraban na hora do almorzo un día calquera...o resultado deixounos...abraiados

Decatámonos de que tiñamos un problema, e xuntando isto con que somos un cole "PROXECTA ALIMÉNTATE BEN"....Fervelliño propuxonos un cambio... incrementar o número de pezas de froita e reducir as merendas envasadas... motivando aos nenos con concurso de consumo de pezas de froita.

O alumnado e as familias estaban a participar de xeito moi activo nesta iniciativa (seguro na casa seguen a consumir moita froita fresca), e ademais todos os días contar a froita e anotalo no panel convertíase nunha tarefa mais dentro das dinámicas de aula. (traballando as mates sen nos decatar)

O ano que ven temos que seguir...AVISADOS QUEDADES

E no verán recordade: COS PLÁSTICOS POUCA BROMA

3º TRIMESTE

OLA:

 ESTE VAI SER UN TERCER TRIMESTRE DIFERENTE AO QUE ESPERÁBAMOS TODOS PERO TENTAREMOS AXUDARVOS PARA QUE TANTO NENOS/AS COMO FAMILIAS O LEVEDES O MELLOR POSIBLE.

A NOSA IDEA ERA REMATAR ESTE CURSO CUN PEQUENO PROXECTO SOBRE OS DINOSAURIOS QUE NON SE EXTENDERA MOITO POIS É O TRIMESTRE MAIS CURTO E ADEMAIS ESTE ANO TOCABA PREPARAR GRADUACIÓN.

COMO CREMOS QUE O TEMA DOS DINOS É ALGO QUE LLES ADOITA GUSTAR E MOTIVAR,  PODE SER BOA IDEA SEGUIR COS NOSOS PLANS... ASÍ QUE A PARTIR DE AGORA NESTA ENTRADA DO BLOGUE IREI COLGANDO COUSIÑAS PARA LEVALO A CABO.

O TRABALLO SERÁ FLEXIBLE, POR FAVOR NON VOS AGOBIEDES PENSANDO "¨TEÑO QUE FACER X FICHAS OU X EXERCICIOS"

 PODEDES ADAPTAR TODO O QUE POÑAMOS AQUI AOS HORARIOS QUE TEÑADES NA CASA, AOS MATERIAIS DOS QUE DISPOÑADES E TAMÉN AO VOSO ESTADO DE ÁNIMO DE CADA DÍA (non todos os días son iguais)

AQUI VAI UN DOCUMENTO CO PROXECTO EN SÍ:

https://drive.google.com/file/d/1uNRLQau8AxyRTpyjyWkb689D2BFG0mN0/view?usp=sharing

ANTES DE COMENZAR O PROXECTO NÓS TENTAMOS FACERLLES CHEGAR UNA NOTA (o ano pasado escribiunos un pirata perdido na selva para pedirnos información sobre o Amazonas) OU VER ALGÚN VIDEO/DEBUXOS DO TEMA E FALAR CON ELES SOBRE QUE COUSAS SABEN E LLES GUSTAN SOBRE O TEMA, TAMÉN LER UN CONTO RELACIONADO OU APRENDER UNHA CANCIÓN. O SEGUINTE PASO ADOITA SER DECORAR UN POUCO A AULA PARA QUE ENTREN DE CHEO NO PROXECTO O MAIS MOTIVADOS POSIBLE POR ISO AQUÍ DEIXOVOS ENLACES QUE VOS PODEN SER DE AXUDA:

Información sobre os dinosaurios:
https://drive.google.com/file/d/1RJMBeodaG32ccvBxuu0pLwNk9tFGlHh9/view?usp=sharing

As mellores pelis de dinosaurios segundo os paleontólogos:
https://www.fotogramas.es/noticias-cine/g19470087/mejores-peliculas-dinosaurios-paleontologo/

Contos curtos:
https://dinosaurioss.com/cuentos-de-dinosaurios/

ADEMAIS AQUÍ PODEDES ACCEDER A NOVAS ACTIVIDADES QUE MANDOU A TEACHER LOLI:

https://drive.google.com/file/d/1-wRih6xJsWgU8JxgNr2etKLvOIjL9oly/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1gGRbcJ1FCXsS4rMRlo3NS0GXnbOUluuP/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/174bQBsTc0SGfhk_h4PZ0ywH9UpEqD33L/view?usp=sharing

A PROFE ANA (música) ENTEREOUSE DO NOSO PROXECTO E PÚXOSE A TRABALLAR. ATOPOU UN POEMA DE GLORIA FUERTES E PÚSOLLE MÚSICA CA SÚA GUITARRA PARA QUE FORA O HIMNO DO NOSO PROXECTO. MÁNDAVOS A TODOS E TODAS UN BICO ENORME E DÍ QUE TEN MOITAS GANAS DE VEROS E CANTAR OUTRA VEZ XUNTOS.

LIGAZÓNS PARA A CUARENTENA, ÁNIMO!!!

Información para todas as familias de Educación Infantil (Banco de recursos)

https://drive.google.com/open?id=1FTPV6vHlvnJvhUFtlHKuqyL-Vr6mgqXr

Proposta de Horario

https://drive.google.com/open?id=11N4clux8K7w9qybvScaNaG63lTwH8moz

Cuaderno de números e operacións

https://drive.google.com/open?id=1rEzChwJ0LF0sQK5MnuaEJW0XStftRWLO

Cuadernos conciencia fonolóxica e silábica

https://drive.google.com/open?id=1Pr5S61lChQN_kDhsi_7wxzgxsOBSVjd3

https://drive.google.com/open?id=1Uaxg4opf-eFH2gPjYxJIxyjwbiM9xhnj

Proxecto "son un artista": cuadros famosos para pintar con números

https://drive.google.com/open?id=1h5y4bqGgstRRrQpNKBCBXQAFERd_AmSI

Tarefas para o alumnado de 6º de Educación Infantil

https://drive.google.com/open?id=1IJK_JtF70vE788WNmHXrbNZUw-1Ow2Rh

https://drive.google.com/open?id=1x8JFBxIkKbN45XRhPOYx3KLPb_9v0tMQ

https://drive.google.com/open?id=1LDBZD2O6cCbA4CKFbZGnD0DJjHSVZCxY

Cuaderno para practicar picar e recortar (senón tendes impresora debuxade os patróns en papeis vellos ou periódicos)

https://www.orientacionandujar.es/2016/02/18/practicamos-el-picado-y-el-recorte-cuaderno-totalmente-original-y-divertido/

Recorta quebracabezas e traballa lectoescritura

https://drive.google.com/open?id=1VKNpf5r-b-K9T5E8hZRDzkYK-QNw0XTD

Cartilla de Lectura
https://drive.google.com/open?id=1L7FDjijOd-WeIOYiFpmAQXWJ3-inZ_s2

Tarxetas de aproximación á minúsculas
https://drive.google.com/open?id=1V3vlln7HJlgrstRGiIZJ4_1hNWRqb8T5

Ligazóns para traballar Inglés da profe Loli

https://drive.google.com/open?id=1LEbcW2E8IKtS1idSS2Faqsk16cAWD-C9


Videos de interese:

Proxecto "ARTE": A FROITA NO ARTE

Dentro do noso proxecto sobre ARTE buscamos na colección dalgúns dos artistas traballados cadros onde apareceran froitas e fixemos as nosas reinterpretacións.

Aquí podedes ver unha pequena mostra con Frida Khalo, Maruja Mallo e Andy Warhol.

Proxecta in english

Os nenos e nenas de infantil tamén traballaron este año os bós hábitos de alimentación e o fomento de consumo de froitas ca teacher Loli.

Neste vídeo tedes una pequena mostra do que aprenderon.

Arte con Millo

Outro dos productos  que se colleitan nestas datas é o millo, por iso Alex trouxo unha pequena mostra á clase. Pudemos ver o que é a mazorca, o gran, o carozo... Debullamos os grans e traballamos con eles o conteo. Investigamos sobre o proceso de elaboración da fariña e vimos fotos de muiños de pedra. E coas mazorcas xogamos a facer construccións e pintamos libremente coma se foran brochas no papel continuo.

 

Proxecto Vendima

Coñecer os alimentos e a súa procedencia é un dos obxectivos do Proxecta Alimentate Ben.

Moitos de nós aínda que non bebamos viño tiñamos interese por coñecer o proceso de elaboración dende a vide ata a botella...e velaquí o resultado.

Apañando

Pisando

Colando e separando o bagazo:

Embotellando:

Etiquetado